Los estudiantes mexicanos volvieron a quedar por debajo del promedio de la OCDE en matemáticas, lectura y ciencias, de acuerdo con los resultados de PISA 2025, publicados este martes. El desempeño en matemáticas y lectura se mantiene entre los más bajos registrados por el país en la evaluación internacional.
México obtuvo 388 puntos en matemáticas, 408 en lectura y 414 en ciencias, frente a los promedios de la OCDE de 463, 461 y 482 puntos, respectivamente. En matemáticas, apenas 30% de los estudiantes alcanzó el nivel mínimo de competencia, mientras que el promedio de la organización fue de 65%.
En lectura, cerca de la mitad de los alumnos mexicanos llegó al nivel 2 o superior, por debajo del 69% registrado en promedio entre los países de la OCDE. En ciencias, alrededor de 50% alcanzó ese nivel, frente al 74% de la organización.
La comparación con 2015 también muestra un retroceso: la proporción de estudiantes mexicanos con bajo desempeño aumentó 13 puntos porcentuales en matemáticas y ocho en lectura. En ciencias, en cambio, no se registró un cambio significativo durante ese periodo.
La OCDE advierte que los resultados deben analizarse considerando que México ha incorporado al sistema educativo a una mayor cantidad de jóvenes de 15 años provenientes de sectores históricamente marginados. Además, el descenso educativo ocurre en un contexto internacional de retroceso, con caídas generalizadas en los aprendizajes entre los países participantes.
La evaluación también reveló un mayor uso de herramientas digitales e inteligencia artificial entre los estudiantes mexicanos. 47% afirmó utilizar chatbots al menos una vez por semana para apoyar su aprendizaje, mientras que 40% recurre a estas herramientas para investigar temas nuevos. PISA 2025 evaluó a 7 mil 843 estudiantes de 297 escuelas mexicanas, una muestra que representa aproximadamente a 1.58 millones de jóvenes de 15 años.
